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Die Problematik der technischen und beruflichen Sekundarbildung in Subsahara-Afrika von 1950-2005: der Fall Tschad
Die vorliegende Untersuchung soll die Entwicklung der öffentlichen technischen und beruflichen Sekundarbildung im Tschad von 1950 bis 2005 in dreifacher Hinsicht aufzeigen: Verbesserung der Gesetzestexte, Ausbildung des Lehrpersonals vor allem und Erhöhung des Budgets. Gemäß einem historischen Ansatz stellen wir uns die Frage, welche Auswirkungen die Bildungsreformen im Tschad auf die öffentliche technische und berufliche Sekundarbildung von 1950 bis 2005 ...

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